DEFICIT DE ATENCIÓN Y MEDICACIÓN

Los padres de los niños diagnosticados con déficit de atención acuden a mi gabinete angustiados por lo que este problema  origina en la dinámica familiar. En el colegio el profesor da las quejas,  "no para en clase,  interrumpe las explicaciones, no escucha cuando se le habla,  tropieza con los compañeros,  .... " en casa es desordenado,  no atiende ordenes,  no tiene paciencia para esperar su turno, le cuesta hacer amigos, sus resultados académicos están muy por debajo de su potencial .... Ellos lo han llevado a su pediatra,  quien le recetó una medicación que lo convierte en otro niño diferente,  está más tranquilo ,  ¡su letra ha mejorado mucho!  informan sus padres, es mucho más organizado con sus tareas .... Pero..... desde que toma la medicación tiene fuertes dolores de cabeza,  ha dejado de comer, se encuentra irascible .... Y estamos muy preocupados.
Queremos que nuestro hijo sea feliz,  los estudios son importantes pero....su felicidad.....
El origen del TDAH tiene una base orgánica que se manifiesta con una falta de autorregulacion en el terreno conductual. Existen técnicas de terapia y modificación de conducta capaces de generar en el niño  la toma de conciencia sobre sus comportamientos y la influencia de los mismos en sus notas, las relaciones con sus compañeros,  y familia.... adquiriendo actitudes de autorregulación  que aprenderán  para el resto de su vida.
Estas técnicas se basan en el refuerzo positivo,  que consiguen una mejora en la relación paterno filial,  los niños sienten su esfuerzo recompensado,  incrementando su motivación por seguir consiguiendo objetivos y su autoestima.